• ISBN: 9789587385786
  • eISBN: 9789587385793 (PDF)
  • SAP: 400765

La enseñanza de los estudios urbanos y regionales. Un asunto que trasciende saberes disciplinares

Compilado por:

Angélica Camargo Sierra Claudia Inés Carreño Durán Paula Quiñones Jaramillo

  • Categoría: Arte, Arquitectura, Diseño    
  • Coedición: Publicaciones Unipiloto
  • Año de edición: 2015
 CÓMO CITAR
Elementos del producto agrupado
Libro Electrónico COP $9.600
Libro Impreso COP $32.000
Disponible

Este libro recoge preguntas, debates, modos de hacer, resultados de investigación y propuestas de profesores nacionales e internacionales interesados en compartir experiencias y conocimientos con todos aquellos que se inician en el arte de enseñar sobre la cuestión urbana y con quienes desde de su trayectoria docente estimulada por la reflexión crítica se preocupan por mejorar e innovar sus prácticas. Desde la materia que enseña, cada profesor procedió a ubicarse en uno de los tres de los componentes de la enseñanza. Por ello, esta obra recoge explicaciones y comprensiones sobre: ¿para qué enseñar los estudios Urbano-Regionales, en el contexto actual de nuestros países latinoamericanos? ¿Qué problemas deberían privilegiarse a la hora de enseñar estos tópicos?, y finalmente ¿Cuál sería la mejor manera de llevar al salón de clases un tema como lo urbano y un acumulado de conocimientos que sea aprehendido por los estudiantes? El libro cierra con un diálogo de saberes que presenta retos y perspectivas que permitan pensar esta enseñanza en el futuro cercano. Las diferentes formaciones, experiencias, universidades y nacionalidades de los autores (Estados Unidos, Brasil, Argentina, México y Colombia) revelan una mirada novedosa en la enseñanza universitaria.

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Libro Electrónico
Libro Electrónico
Año de Edición (PDF)2015
Sello o marca comercialEditorial Universidad del Rosario
Número absoluto de páginas (PDF)194 Páginas
eISBN (PDF) 9789587385793
Libro Impreso
Libro Impreso
IdiomaEspañol
Año de Edición 2015
Tamaño17 x 24 cm
Peso0.308 kg
Sello o marca comercialEditorial Universidad del Rosario
Número absoluto de páginas 194 Páginas
Sap400765
ISBN 9789587385786
Sku260935
                    table.content.tab1                
AgradecimientosPresentación 
Primera parte ¿Para qué enseñar estudios urbano-regionales? Planning Sensibilities for Effective Practice Bishwapriya Sanyal ¿Estudios urbanos, para qué? Trayectoria histórica John Betancur Ciudadanía, políticas públicas y territorio. La relevancia social de la enseñanza de contenidos urbano-regionales Pablo Ciccolella
Segunda parte ¿Qué enseñar en estudios urbano-regionales? A cidade é aquela que eu enxergo Clovis Ultramari Formación en responsabilidad socioambiental en los estudios territoriales: integral, intercultural y colaborativaSergio Gonzalez Teresa Ruiz Cruz Formación urbana: contextos, contenidos y apuestas internacionalesPaula Quiñones Jaramillo Formación investigativa en la oferta posgradual. Un acercamiento a los estudios territoriales en Colombia Angélica Camargo Sierra 
Tercera parte ¿Cómo enseñar estudios urbano-regionales? 
El método de enseñanza. Componente esencial en los estudios de posgrado Claudia Inés Carreño Durán 
Interactuando con el entorno: herramientas para el análisis espacial Luis Sánchez Ayala 
La enseñanza de lo cultural como herramienta de análisisAlejandro Morris de La Rosa 
Cuarta parte Retos y perspectivas para la enseñanza urbano-regional 
Algunas lecciones para el camino Paula Quiñones JaramilloClaudia Inés Carreña DuránAngélica Camargo Sierra 
Los autores 
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Angélica Camargo Sierra
Arquitecta y magíster en Gestión Urbana de la Universidad Piloto de Colombia. Especialista en Planificación y Administración del Desarrollo Regional del Centro Interdisciplinario de Estudios sobre el Desarrollo (Cider) de la Universidad de los Andes. Candidata al Doctorado en Estudios Sociales de la Universidad Externado de Colombia.
 
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