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- ISBN: 9789585006027
- eISBN: 9789585006034 (EPUB) 9789585006041 (PDF)
El camino de la investigación cualitativa en gestión
Guía para su diseño, construcción y difusión
Título en inglés: The Path of Qualitative Research in Management
Subtítulo en inglés: A Guide to Its Design, Construction, and Dissemination
Autor:
- Categoría: Educación y Pedagogía
- Año de edición: 2025
Palabras clave:
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Fuente: Google Analytics
Cotidianamente, interactuamos con diversos factores: personas, espacios, tecnologías, recursos naturales y económicos, culturas o normas, y a su vez, estos convergen en redes y dispositivos sociales complejos que inventamos y denominamos organizaciones. Estas últimas se caracterizan por que los individuos que las conforman las moldean con sus decisiones, lo cual determina su naturaleza, funcionamiento y futuro. Entonces, si las organizaciones están presentes en nuestro diario vivir, es fundamental saber con la mayor certeza posible qué tipo de decisiones, acciones o eventos resultan condicionantes para su realidad y por- venir. En este contexto, la ciencia de la gestión emerge como un campo de conocimiento que intenta explicar o inferir sobre la realidad organizacional, basándose en la evidencia y el rigor científico. Sin embargo, como disciplina social, su estudio se enfrenta a la dicotomía de ser abordado considerando evidencia en forma de cifras o de palabras; por ello, este libro explora cómo investigar en gestión, otorgándole a las palabras un papel primordial. Así, a lo largo del texto, el lector descubrirá una forma muy simple de construir su propio camino de investigación cimentado en palabras y de qué modo contribuir a la gestión de organizaciones que le interesan.
Every day, we interact with various factors: people, spaces, technologies, natural and economic resources, cultures, and norms. These interactions, in turn, create complex social networks and devices that we invent and call organizations. Organizations are characterized by the fact that the individuals comprising them shape them through their decisions, determining their nature, functioning, and future. Therefore, since organizations are part of our daily lives, it is crucial to understand as clearly as possible what types of decisions, actions, or events influence their reality and future. In this context, management science emerges as a field of knowledge that aims to explain or infer organizational reality based on evidence and scientific rigor. However, as a social discipline, the study of this field faces the dilemma of whether to focus on evidence in the form of numbers or words. Therefore, this book explores how to conduct research in management with an emphasis on words. Throughout the text, readers will discover a straightforward way to develop their own research path based on words and how to contribute to the management of organizations that interest them.
INFORMACIÓN DE FORMATO(S) / VERSIÓN(ES)
| Libro Electrónico | |
|---|---|
| Año de Edición (PDF) | 2025 |
| Número absoluto de páginas (PDF) | 442 Páginas |
| eISBN (PDF) | 9789585006041 |
| Libro Impreso | |
|---|---|
| Idioma | Español |
| Año de Edición | 2025 |
| Tamaño | 24 x 24 cm |
| Peso | 0.72 kg |
| Número absoluto de páginas | 442 Páginas |
| ISBN | 9789585006027 |
| Sku | 424407 |
| Libro Electrónico | |
|---|---|
| Año de Edición (EPUB) | 2025 |
| Número absoluto de páginas (EPUB) | 442 Páginas |
| eISBN (EPUB) | 9789585006034 |
Tabla de contenido
Capítulo 1. Un punto de partida para la investigación cualitativa en gestión................. 1
1. La investigación en gestión...................................................... 2
2. Los dos caminos de la investigación en gestión........................ 4
3. Descubrir el camino cualitativo en el campo de la gestión........ 9
4. Los actores y las entidades que intervienen el camino............... 16
5. Los espacios por donde cruza el camino................................... 23
6. Aplicación en una organización de un futuro posible (lamov).. 26
7. Reflexiones del capítulo............................................................ 39
Referencias.................................................................................. 44
Capítulo 2. El diseño del camino de la investigación cualitativa en gestión............... 49
8. El diseño de la investigación cualitativa................................... 50
9. La propuesta de investigación en detalle................................... 54
10. Reflexiones del capítulo.......................................................... 82
Referencias.................................................................................. 85
Capítulo 3. Metodologías cualitativas para investigar en gestión............ 89
11. Metodología........................................................................... 90
12. ¿Qué es investigación-acción?................................................ 92
13. ¿Qué es la investigación-acción participativa?......................... 100
14. ¿Qué es el estudio de caso?..................................................... 104
15. ¿Qué es la etnografía?............................................................ 114
16. Características de la etnología y sus pasos............................... 125
17. ¿Qué es la netnografía?........................................................... 129
18. ¿Qué es la teoría fundamentada?............................................ 134
19. ¿Qué son las metodologías emergentes?.................................. 142
20. Reflexiones del capítulo......................................................... 155
Referencias.................................................................................. 158
Capítulo 4. Instrumentos de recolección de datos cualitativos (palabras) en gestión. 165
21. Instrumentos de recolección de palabras................................. 166
22. Entrevista.............................................................................. 168
23. Los grupos focales................................................................. 185
24. Documentos, archivos o artefactos......................................... 199
25. Observación........................................................................... 211
26. Complementarios................................................................... 225
27. Reflexiones del capítulo.......................................................... 229
Referencias.................................................................................. 232
Capítulo 5. Técnicas analíticas de (datos cualitativos) palabras................................. 237
28. Técnicas de análisis de palabras.............................................. 238
29. Análisis de contenido............................................................. 241
30. Análisis temático .................................................................. 256
31. Análisis de plantilla .............................................................. 270
32. Análisis de conversación........................................................ 279
33. Análisis de discurso............................................................... 293
34. Análisis narrativo................................................................... 309
35. Reflexiones del capítulo.......................................................... 319
Referencias.................................................................................. 322
Capítulo 6. ¡A compartir el camino! Publicación, integridad y el rol de los modelos de lenguaje a gran escala........................... 327
36. Introducción.......................................................................... 328
37. Siempre hay que escribir, pero ¿cómo?.................................... 330
38. Redacción de la tesis o disertación.......................................... 336
39. Sobre la publicación científica................................................ 364
40. Integridad y ética científica.................................................... 382
41. Modelos de lenguaje de gran escala (llm): conciencia e integridad en la escritura académica..................................... 392
42. Reflexiones del capítulo......................................................... 404
Referencias.................................................................................. 406
Clasificación temática
| THEMA |
|---|
| JNK > Organización y gestión educativa |
| GPS > Métodos de investigación: general |
| JN > Educación |
| BISAC |
|---|
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| EDU000000 > EDUCACIÓN > General |