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- ISBN: 9789587385694
- eISBN: 9789587385700 (PDF)
- SAP: 400750
Educación y pedagogía en política y relaciones internacionales. Experiencias y reflexiones
Autor:
- Año de edición: 2014
Palabras clave:
Los avances más interesantes, desde cualquier punto de vista, en el conocimiento suceden en campos en los que la interdisciplinariedad es auténtica y real. Basta con echar una mirada desprevenida al estudio de los problemas más apasionantes y difíciles en nuestro entorno y alrededor del mundo para verificarlo. Pues bien, la vida misma de las Facultades de Ciencia Política y Gobierno y Relaciones Internacionales de la Universidad del Rosario constituyen un ejemplo próximo e inmediato del carácter abierto, cruzado e integrado entre ciencias, disciplinas, aproximaciones, lenguajes, métodos y enfoques que se nutren recíprocamente unos a otros. Este libro es una contribución a este espíritu y diálogo.
INFORMACIÓN DE FORMATO(S) / VERSIÓN(ES)
| Libro Impreso | |
|---|---|
| Idioma | Español |
| Año de Edición | 2014 |
| Tamaño | 17 x 24 cm |
| Peso | 0.26 kg |
| Sello o marca comercial | Editorial Universidad del Rosario |
| Número absoluto de páginas | 164 Páginas |
| Sap | 400750 |
| ISBN | 9789587385694 |
| Sku | 260084 |
| Acceso Abierto | |
|---|---|
| Año de Edición (PDF) | 2014 |
| Sello o marca comercial | Editorial Universidad del Rosario |
| Número absoluto de páginas (PDF) | 164 Páginas |
| eISBN (PDF) | 9789587385700 |
Tabla de contenido
Prólogo
Carlos Eduardo Maldonado
Cómo enseñar a cuestionar creencias
Freddy Cante
Defensa de la denostada cátedra magistral, pivote educativo insustituible
Rubén Sánchez David
El papel de la imaginación para el estudio de los sistemas complejos
Carlos Eduardo Maldonado
Ejercicio acumulativo de escritura: redacción de documentos cortos en relaciones internacionales
María Paz Berger
Ralf. L. Leiteritz
Así hago mi faena
José Francisco Rodríguez
El estudio comparado de la política exterior y la generación de conocimiento desde el aula
Mauricio Jaramillo Jassir
La comunidad global API (Análisis Político Internacional): una experiencia pedagógica intensa, polimorfa y sin fin
Vicente Torrijos
Walter Arévalo
El aula de clase: ¿un espacio significativo?
Armando Durán
Convenciones para la evaluación de textos
Andrés Felipe Agudelo
Evaluación de una evaluación
Adriana María Serrano
La alquimia pedagógica: del deber y el amor, al amor al deber
María Isabel Loaiza
Investigación, educación y aprendizaje con TIC en los estudios colombo-venezolano
Francesca Ramos
Ronal F. Rodríguez
Ahora soy espacial: reflexiones sobre una metodología simplificada de análisis urbano para la formación básica de gestores urbanos
Patricia Acosta
Carlos Eduardo Maldonado
Cómo enseñar a cuestionar creencias
Freddy Cante
Defensa de la denostada cátedra magistral, pivote educativo insustituible
Rubén Sánchez David
El papel de la imaginación para el estudio de los sistemas complejos
Carlos Eduardo Maldonado
Ejercicio acumulativo de escritura: redacción de documentos cortos en relaciones internacionales
María Paz Berger
Ralf. L. Leiteritz
Así hago mi faena
José Francisco Rodríguez
El estudio comparado de la política exterior y la generación de conocimiento desde el aula
Mauricio Jaramillo Jassir
La comunidad global API (Análisis Político Internacional): una experiencia pedagógica intensa, polimorfa y sin fin
Vicente Torrijos
Walter Arévalo
El aula de clase: ¿un espacio significativo?
Armando Durán
Convenciones para la evaluación de textos
Andrés Felipe Agudelo
Evaluación de una evaluación
Adriana María Serrano
La alquimia pedagógica: del deber y el amor, al amor al deber
María Isabel Loaiza
Investigación, educación y aprendizaje con TIC en los estudios colombo-venezolano
Francesca Ramos
Ronal F. Rodríguez
Ahora soy espacial: reflexiones sobre una metodología simplificada de análisis urbano para la formación básica de gestores urbanos
Patricia Acosta
Clasificación temática
| THEMA |
|---|
| JNM > Educación superior y continua, educación terciaria |
| VSK > Consejos sobre la educación |
| BISAC |
|---|
| STU009000 > AYUDAS DE ESTUDIO > Entrada a la universidad |
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