Educación legal clínica y litigio estratégico en iberoamérica

AgradecimientosIntroducciónReflexiones en torno a la pregunta por la educación legal clínica y su enfoque de interés público Un concepto inicial de clínicas jurídicas y litigio estratégico Litigio estratégico e interés público 
1. Educación jurídica en Iberoamérica y educación legal clínicaA. Los principales interrogantes de la educación jurídica en Iberoamérica 1. El formalismo jurídico. ¿Qué propuestas se construyen para superarlo? 2. Desconexión entre la teoría y la realidad social3. La brecha entre educación jurídica y derechos humanos A manera de conclusión B. El papel de las clínicas jurídicas en la transformación de la educación legal en Iberoamérica 
1. Clínicas jurídicas y Consultorios jurídicosUna discusión conceptual o de fondo 2. Los momentos históricos en que surgen y se desarrollan las clínicas jurídicas iberoamericanasHistorias paralelas La primera generación de clínicas: los primeros intentos de formación en educación legal clínica en Latinoamérica, 1960-1980 La segunda generación de clínicas jurídicas en la región (2000-2010) La tercera generación de clínicas (2010 hasta hoy) El estudio de caso de las clínicas jurídicas colombianas Las clínicas de interés público y derechos humanos. Primer movimiento de clínicas jurídicas en IberoaméricaLa práctica de las clínicas de interés público en diversos países iberoamericanos 3. Características de las clínicas iberoamericanas El rol de los estudiantes de las clínicas en Iberoamérica Incidencia social de las clínicas 4. Los modelos pedagógicos y la ubicación curricular de las clínicas ¿Las clínicas jurídicas son un nuevo modelo pedagógico? ¿Qué concepto de modelo pedagógico tomamos como punto de partida? ¿La educación legal clínica es un método o un modelo? Investigación sobre el modelo pedagógico clínico realizada por las universidades de Medellín y de Chile ¿Cómo puede incluirse la clínica en el currículo de las facultades de derecho? 5. Logros y dificultades de la educación legal clínica en América Latina El posicionamiento académico, social y político de los temas de trabajo de las clínicas Las dificultades en la educación legal clínica iberoamericana II. Posibilidades de ejercicio del litigio estratégico desde las clínicas jurídicas en Iberoamérica A. Evolución del concepto de litigio estratégico y algunas reflexiones sobre su relación directa con el activismo judicial B. ONG, universidades e instituciones estatales de derechos humanos: alianzas estratégicas1. Relación con ONG 2. Redes de clínicas jurídicas 3. Relación con instituciones estatales o gubernamentales nacionales e internacionales Las pasantías en instituciones gubernamentales nacionales e internacionalesTrabajo ínter-clínicas Alianzas con organizaciones pro bono C. Litigio estratégico internacional D. Las agendas de las clínicas y los temas prioritarios de derechos humanos en Iberoamérica 
1. Prioridades en derechos civiles y políticos. Debate y casos Tema 1: derechos civiles Tema 2: derechos políticos Tema 3: acceso a la información Tema 4: lucha contra la discriminación Tema 5: prisión preventiva y violación de derechos Tema 6: objeción de conciencia frente a la prestación del servicio militar obligatorio en Colombia Tema 7: memoria, justicia transiciona1, atención a víctimas del conflicto 
2. Propuestas novedosas en derechos económicos, sociales y culturales Tema 1: derecho a la salud Tema 2: derecho a la alimentación para los niños y las niñas Tema 3: derecho a la vivienda 
3. La defensa de los derechos colectivos a través de las clínicas Tema 1: derecho al ambiente sano Tema 2: derechos de los consumidores y usuarios de servicios públicos 
4. Derechos de grupos de especial protección en derechos humanos Tema 1: derechos de las mujeres Tema 2: derechos de las personas con discapacidad Tema 3: derechos de los migrantes, refugiados y desplazados Tema 4: derechos de las personas mayores Tema 5: derechos de la población LGBTITema 6: derechos de pueblos indígenas, afroamericanos y comunidades tribales Tema 7: derechos de las víctimas de trata de personas Tema 8: derechos de las personas en establecimientos de reclusión 
5. Aprendizajes del litigio estratégico 
Conclusiones
Aportes para la agenda pendiente de la educación legal clínica y el litigio estratégico en Iberoamérica 
Propuesta pedagógica 
Anexo 1 El diseño de una clínica jurídica .
Anexo 2 Declaración de la Red Latinoamericana de Clínicas Jurídicas 
Anexo 3 Algunas herramientas prácticas para el funcionamiento de las clínicas jurídicas, aportes desde el GAP: reglamento y ficha de viabilidad para los casos 
Guía para diligenciar la ficha de viabilidad 
Referencias