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- eISBN: 9789587382839 (PDF)
Contribución de la Universidad del Rosario al debate sobre Educación Superior en Colombia
Editado por:
- Categoría: Educación y Pedagogía ,
- Año de edición: 2012
Palabras clave:
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Fuente: Google Analytics
Durante la historia de nuestra Universidad, se ha puesto de presente la trascendencia de aquellos temas que son de especial relevancia para el país, no solo por la pertinencia que tienen en la formación de los estudiantes, sino por los aportes que desde la Academia puedan hacerse para contribuir a que Colombia sea mejor. Por esa razón, la participación, la amplitud y el equilibrio fueron los principios que inspiraron el diseño y ejecución del proyecto “Contribución de la Universidad del Rosario al debate sobre educación superior”. De esa manera, se buscó que los distintos estamentos de la comunidad Rosarista presentaran sus reflexiones y plantearan opiniones con respecto a un tema de tanta importancia para la nación. Así fue posible reunir un significativo número de escritos que reflejan el pensamiento de estudiantes, funcionarios administrativos, profesores y directivos Rosaristas, al igual que de expertos externos invitados a participar en nuestro proyecto. El resultado de ese proceso participativo se compila en esta obra, la cual presento a ustedes con satisfacción y seguro de su utilidad como referencia para futuros proyectos sobre temas que interesan al presente y futuro de Colombia.
Throughout the history of our University, the significance of those topics that are of special relevance to the country has been highlighted, not only because of their pertinence in the education of students, but also because of the contributions that the Academia can make to help improve Colombia. For this reason, participation, breadth, and balance were the principles that inspired the design and execution of the project "Contribution of the University of Rosario to the debate on higher education." In this way, it was sought that the different sectors of the Rosarist community would present their reflections and express opinions regarding a topic of such importance to the nation. Thus, it was possible to gather a significant number of writings that reflect the thoughts of students, administrative staff, professors, and Rosarist directors, as well as external experts invited to participate in our project. The result of this participatory process is compiled in this work, which I present to you with satisfaction and confidence in its usefulness as a reference for future projects on topics of interest for the present and future of Colombia.
INFORMACIÓN DE FORMATO(S) / VERSIÓN(ES)
| Acceso Abierto | |
|---|---|
| Año de Edición (PDF) | 2012 |
| Número absoluto de páginas (PDF) | 455 Páginas |
| eISBN (PDF) | 9789587382839 |
Tabla de contenido
Presentación xiii
Hans Peter Knudsen Quevedo, Rector Universidad del Rosario
Introducción 1
Carlos Holmes Trujillo García; María Lucía Torres Villarreal
Contribución rosarista a la discusión sobre educación superior en Colombia 3
Javier Daza Lesmes
Breves reflexiones de los diferentes sectores de la Comunidad Rosarista 5
(Entrevistas publicadas en el periódico semanal de la Universidad del Rosario
Nova et Vetera, enero - marzo de 2012)
Ponencias presentadas por los miembros de la Comunidad Rosarista dentro del
Ciclo de Foros sobre Educación Superior Marzo de 2012, Universidad del Rosario
Reforma en la educación superior y la inclusión educativa de personas de
especial protección constitucional 17
Andrea Padilla M.
Sobre tres
aspectos en el porvenir de nuestra educación superior 23
Andrés Díaz V.
El pensamiento crítico en la ley de educación superior 33
Andrés Isaza R.
El desafío formativo 47
Carlos Alberto Vargas M.
Avances, aportes y elementos esenciales 51
Centro Analítico de Participación Rosarista —capro
Preparar estudiantes para el mundo que tenemos y el que queremos 93
Colegiatura Universidad del Rosario
Educación y desarrollo 105
Cristian Camilo Hernández C.
Sobre la reforma a la educación superior 115
David Hernández Z.
Análisis conceptual de las determinaciones asociadas al concepto de evaluación externa 121
Esteban Quesada, César Guzmán T., Milena Zamora
Algunas reflexiones sobre las políticas de la evaluación de la educación superior en Colombia 131
Esteban Quesada, César Guzmán T., Milena Zamora
El papel de la extensión en la universidad del siglo xxi: competitividad responsable 145
Francisco Mejía P., Alejandro J. Gutiérrez R.
Educación para la libertad 155
Freddy Cante
Reflexiones para una ley estatutaria de autonomía universitaria 169
Germán Villegas G.
Calidad y educación. Casos: EE.UU., México y Plan Bolonga 179
Héctor Iván Hurtatis E.
No basta obtener un título profesional 189
Isabel Cristina Puentes M.
Reforma a la Ley 30 de 1992: una labor mucho más allá de una mera reforma legal, que requiere un cambio de percepción sobre el tema, tomando más acciones concretas 195
Juan Carlos Andrade F.
Las conferencias mundiales sobre educación superior: objetivos y algunos avances 207
Julián David Cortés S.
Hacia un ejercicio equilibrado de la internacionalización universitaria 225
Laura Victoria Sánchez T.
Flexibilidad de la educación superior en Colombia. Ausencia de pasarelas y rutas alternativas de formación 231
Liliana González D.
Un despertar a la educación para el desarrollo humano 249
Juan Felipe Lozano, Carlos Romero, María Gabriela Villota
Inclusión: una mirada desde la incapacidad de la educación superior 263
Mary de la Libertad Díaz M.
Colombia, un país de reformas; Chile, un país de acciones 273
Mateo Cadavid y Stefany Tovar
Sobre la discusión de la educación superior en la Universidad del Rosario 279
Mesa Amplia Estudiantil Rosarista —maer
Del modelo homogeneizante a una educación soberana 281
Mesa Amplia Estudiantil Rosarista —maer
A cada modelo de país le corresponde un modelo de educación 295
Mesa Amplia Estudiantil Rosarista —maer
Por una nueva educación para un país con soberanía, democracia y paz 313
Mesa Amplia Estudiantil Rosarista —maer
Democratizar la universidad 331
Nicolás Rudas
Elementos a considerar en la discusión sobre la reforma de la educación superior en Colombia 345
Ramón Fayad
Cómo las universidades contribuyen al desarrollo económico y los vínculos
universidad-industria-gobierno 361
Santiago Borda E.
Perspectiva sobre la relación entre la universidad y la sociedad 373
Sebastián Rey
Enfoque de la autonomía universitaria frente a la reforma de la educación
superior 379
Semilleros de Investigación, Facultad de Jurisprudencia
Consolidación de comunidades docentes y fortalecimiento de la gestión
universitaria para la implementación de reformas en la educación superior 395
Wilson Leandro Pardo O. y Gerardo Tibaná H.
Ponencias presentadas por conferencistas externos, expertos en asuntos de
educación superior, invitados al Ciclo de Foros
Marzo de 2012, Universidad del Rosario
Ciclo de Foros sobre Educación Superior. Universidad del Rosario 407
Gonzalo Arango J.
Notas de
reflexión sobre la reforma a la educación superior contexto de la Ley 30 de
1992 415
Hernán Jaramillo S.
Autonomía universitaria y costos crecientes. A propósito de los 20 años de la Ley 30 de 1992 425
Jorge Iván González.
Foro sobre la Reforma de la Educación Superior en Colombia. Universidad del
Rosario 435
José Fernando Ocampo T.
Bologna Process: Impact and Challenges to Latin America’s Higher Education Sector 439
José Manuel Restrepo A.
Una nueva educación para una nueva civilización 447
Juan Esteban Constaín
Análisis de algunos elementos esenciales de la educación superior en Colombia 455
Paulo Orozco D.
Clasificación temática
| THEMA |
|---|
| JN > Educación |
| JNM > Educación superior y continua, educación terciaria |
| BISAC |
|---|
| EDU000000 > EDUCACIÓN > General |
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