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Reflexiones Pedagógicas N°37

Bilingüismo y currículo internacionalizado: un aporte en doble vía

Autor:

Fray Martín Martínez Páez Diana Marcela Pérez Angulo

  • Categoría: Educación y Pedagogía , Publicaciones seriadas    
  • Año de edición: 2023

Palabras clave:

Educación bilingüísmo currículo internacionalizado
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Un currículo internacionalizado propende siempre al desarrollo de competencias interculturales y sitúa la formación disciplinar en contextos globales, donde la interacción con comunidades internacionales demanda el uso de una segunda lengua de manera empática y efectiva.  El documento describe la relevancia que en políticas institucionales tiene el bilingüismo y, además, comparte todos los esfuerzos y estrategias que se han encaminado al mejoramiento, tanto lingüístico como metodológico de las asignaturas disciplinares que se imparten en segunda lengua. Los datos evidencian un compromiso por el bilingüismo desde la estrategia denominada English Taught Couses y dan cuenta de las apuestas que en el desarrollo profesoral han tenido positiva marcha para contribuir: 1) al desarrollo de competencias comunicativas en segunda lengua, 2) al trabajo mancomunado de las áreas involucradas en el impulso del bilingüismo en la institución, 3) al acompañamiento y apoyo al cuerpo profesoral que tiene a cargo asignaturas disciplinares en segunda lengua y 4) al alcance de una internacionalización del currículo más vívida en la Universidad.

An internationalized curriculum always aims at the development of intercultural competencies and places disciplinary training in global contexts, where interaction with international communities demands the empathetic and effective use of a second language. The document describes the relevance that bilingualism holds in institutional policies and also shares all the efforts and strategies that have been directed towards the linguistic and methodological improvement of disciplinary subjects taught in a second language. The data demonstrates a commitment to bilingualism through the strategy called English Taught Courses and highlights the positive progress made in faculty development to contribute to: 1) the development of communicative competencies in a second language, 2) the collaborative work of the areas involved in promoting bilingualism in the institution, 3) the accompaniment and support of the teaching staff responsible for disciplinary subjects taught in a second language, and 4) achieving a more vivid internationalization of the curriculum at the University.

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Acceso Abierto
Acceso Abierto
Año de Edición (PDF)2023
Número absoluto de páginas (PDF)11 Páginas
eISBN (PDF) 2500597937
eISBN (PDF) 
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Resumen

Internacionalización del currículo y su componente de bilingüismo

El bilingüismo en la internacionalización del currículo y su aporte a las competencias interculturales

La estrategia English Taught Courses

La estrategia de desarrollo profesoral para el fomento de las competencias interculturales  y comunicativas en segunda lengua 

Estrategia de certificación y diplomado Teaching in English

Mejoramiento continuo

Aprendizajes y conclusiones  

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