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Reflexiones Pedagógicas N°35

Metodología Lego® Serious Play® en los cursos de estrategia empresarial: una experiencia de clase con Objetivos de Desarrollo Sostenible

Autor:

Hugo Alberto Rivera - Rodríguez

  • Categoría: Educación y Pedagogía , Publicaciones seriadas    
  • Año de edición: 2022

Palabras clave:

Estrategia empresarial desarrollo sostenible método de enseñanza
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En el documento se presenta el uso de la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP®) en el curso de pensamiento estratégico del programa de Negocios Internacionales de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario. Esta metodología logró que los estudiantes articularan los contenidos teóricos con situaciones reales, en este caso el Objetivo de Desarrollo Sostenible que se refiere a la equidad entre los géneros. La actividad no solo cumplió con el logro del resultado de aprendizaje esperado, sino que permitió fortalecer competencias comunicativas y contextuales en los estudiantes.

The document presents the use of the LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP®) Methodology in the strategic thinking course of the International Business program at the School of Management of Universidad del Rosario. This methodology enabled students to connect theoretical content with real situations, in this case, the Sustainable Development Goal related to gender equality. The activity not only achieved the expected learning outcome but also helped strengthen communicative and contextual competencies in the students.

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Acceso Abierto
Acceso Abierto
Año de Edición (PDF)2022
Número absoluto de páginas (PDF)9 Páginas
eISBN (PDF) 2500597935
eISBN (PDF) 
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¿Qué es el Método LEGO® SERIOUS PLAY®?

Experiencia de aplicación en la Escuela de Administración

Fase 3. Reflexión de la actividad

Conclusiones 

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THEMA
THEMA
JN > Educación
JNE > Pedagogía social
BISAC
BISAC
EDU000000 > EDUCACIÓN > General 
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