Para poder validar tus códigos, se requiere haber iniciado sesión de usuario previamente.
Inicia sesión aquí
- ISBN: 9789585003187
- eISBN: 9789585003200 (EPUB) 9789585003194 (PDF)
- DOI: https://doi.org/10.12804/urosario9789585003194
La cara de la paz
Gobierno, pedagogía de paz y desinformación en Colombia
Título en inglés: The face of peace
Subtítulo en inglés: government pedagogy amid disinformation in Colombia
Autor:
Traducido por:
- Categoría: Ciencias Políticas
- Año de edición: 2024
Palabras clave:
Este libro ha recibido un total de 7 visitas.
Visitas en los últimos 30 dias
Fuente: Google Analytics
El acuerdo de paz colombiano con la guerrilla de las FARC buscó poner fin a cincuenta años de guerra y le valió al presidente Juan Manuel Santos el Premio Nobel de Paz. Sin embargo, la sociedad colombiana rechazó el acuerdo en un plebiscito polarizante, celebrado en medio de una emotiva campaña de desinformación. Gwen Burnyeat se unió a la Oficina del Alto Comisionado para la Paz, la institución gubernamental a cargo de las negociaciones de paz, para observar y participar en una estrategia innovadora de “pedagogía de paz” que tenía el propósito de explicar el acuerdo a la sociedad colombiana. Esta etnografía multiescalar revela los desafíos que los oficiales del gobierno experimentaron al comunicarse con audiencias escép- ticas y al intentar traducir el contenido del acuerdo a la opinión pública. Burnyeat plantea que el proceso de paz se vio perjudicado sobre todo por las relaciones gobierno-sociedad, inmersas en lógicas culturalmente liberales y moldeadas por las políticas de donantes internacionales. La cara de la paz muestra el caso colombiano como un espejo en el que aparece reflejada la crisis del liberalismo del Norte global y en el que se desvanece la ilusión de racionalidad que tanto desvela al liberalismo y condiciona sus reacciones a la ‘posverdad’
Colombia’s peace agreement with the FARC guerrillas sought to end fifty years of war and won President Juan Manuel Santos the Nobel Peace Prize. Yet Colombian society rejected it in a polarizing referendum, amid an emotive disinformation campaign. Gwen Burnyeat joined the Office of the High Commissioner for Peace, the government institution responsible for peace negotiations, to observe and participate in an innovative “peace pedagogy” strategy to explain the agreement to Colombian society. Burnyeat’s multi-scale ethnography reveals the challenges government officials experienced communicating with skeptical audiences and translating the peace process for public opinion. She argues that the fatal f law in the peace process lay in government-society relations, enmeshed in culturally liberal logics and shaped by the politics of international donors. The Face of Peace offers the Colombian case as a mir- ror to the global crisis of liberalism, shattering the fantasy of rationality that haunts liberal responses to “post-truth” politics.
INFORMACIÓN DE FORMATO(S) / VERSIÓN(ES)
| Libro Impreso | |
|---|---|
| Idioma | Español |
| Año de Edición | 2024 |
| Tamaño | 17 x 24 cm |
| Peso | 0.57 kg |
| Número absoluto de páginas | 424 Páginas |
| ISBN | 9789585003187 |
| Sku | 407231 |
| Libro Electrónico | |
|---|---|
| Año de Edición (EPUB) | 2024 |
| Número absoluto de páginas (EPUB) | 426 Páginas |
| eISBN (EPUB) | 9789585003200 |
| Libro Electrónico | |
|---|---|
| Año de Edición (PDF) | 2024 |
| Número absoluto de páginas (PDF) | 426 Páginas |
| eISBN (PDF) | 9789585003194 |
Tabla de contenido
Introducción.................................................................................. 1
Dar la cara................................................................................... 1
La cara del gobierno..................................................................... 3
Pedagogía y política: orígenes de las preguntas de investigación..... 14
Racionalidad y emociones en la imaginación liberal....................... 24
La violencia política en Colombia y la búsqueda de la paz.............. 32
La “idea-de-Estado” en Colombia................................................. 36
Métodos y ética: aproximarse al gobierno...................................... 44
Estructura del libro...................................................................... 46
Parte I. Antrohistoria del gobierno Santos
Capítulo 1. Paz, política y opinión pública bajo Juan Manuel Santos, 2010-2018.............................................. 53
Mandatos para la guerra y la paz, 1998-2010................................. 56
La guerra de narrativas: “paz” versus “traición”.............................. 61
Negociar una paz liberal: el acuerdo marco de 2012...................... 66
Los negociadores del gobierno y la oacp........................................ 70
Las elecciones presidenciales de 2014............................................ 72
El primer Acuerdo de Paz............................................................. 75
El plebiscito por la paz de 2016..................................................... 80
La renegociación.......................................................................... 93
Implementación en medio de la campaña política, 2016-2018........ 95
Conclusiones................................................................................ 99
Capítulo 2. El impulso racionalista: el desarrollo de la pedagogía de paz gubernamental, 2012-2018.................................. 103
Fase 1: la tensión confidencialidad-comunicación, 2012-2014........ 107
Fase 2: pedagogía de paz para preparar la implementación, 2014-2015.......................................................... 121
Fase 3: pedagogía de paz para votar, 2016..................................... 131
Fase 4: autocrítica en medio de la implementación, 2017-2018....... 144
Conclusiones................................................................................ 148
Capítulo 3. La antipolítica del liberalismo cultural......................... 151
Juan Manuel Santos y las élites bogotanas..................................... 154
El ‘otro’ interno del liberalismo: Álvaro Uribe Vélez...................... 160
Liberalismo colombiano, neoliberalismo y la tercera vía de Santos................................................................................ 164
Sergio Jaramillo, Rodrigo Rivera y la dicotomía tecnocracia-política...................................................................... 168
Los oficiales de la oacp: la paz como bien público......................... 174
Conclusiones................................................................................ 179
Parte II. Etnografía de la pedagogía de paz
Capítulo 4. Interfaz: escenificar la legitimidad mediante explicaciones................................................................... 185
La puesta en escena de la pedagogía de paz.................................... 189
El guion de pedagogía.................................................................. 193
Conclusiones................................................................................ 215
Capítulo 5. Consciencia-de-Estado: tres capas de responsabilidad y confianza....................................................... 221
Objetivos: la lógica de las intenciones............................................ 226
Confianza forjada y confianza traicionada a lo largo de un año..................................................................................... 232
Sobre la viabilidad de las alianzas gobierno-sociedad..................... 252
Conclusiones................................................................................ 256
Capítulo 6. La esencia política de la acción del gobierno: la labor afectiva de enlazarse con las farc y otros actores................ 263
Construir Zonas en los territorios salvajes..................................... 268
El encuentro polifacético.............................................................. 272
Ser la cara y ponerse el chaleco..................................................... 273
Hacer las cosas como el Estado..................................................... 278
Dar la cara a las farc................................................................... 280
Pulir la cara de las farc................................................................ 284
Hacer pedagogía de paz automáticamente..................................... 288
Conclusiones................................................................................ 293
Capítulo 7. Una cara configurada por interrelaciones: la implicación internacional en la responsabilidad gubernamental.............................................. 297
La interfaz internacional............................................................... 302
La precariedad de élite de los contratistas del gobierno.................. 310
La periferia del gobierno............................................................... 319
Implicación mediante papeleo....................................................... 324
Condicionar la participación: la exclusión de las farc.................... 329
Conclusiones................................................................................ 333
Conclusiones................................................................................. 337
Implicaciones para el estudio del liberalismo................................. 342
El futuro de la paz en Colombia.................................................... 351
Agradecimientos............................................................................ 361
Clasificación temática
| THEMA |
|---|
| JP > Política y gobierno |
| BISAC |
|---|
| POL000000 > CIENCIAS POLÍTICAS > General |
TAMBIÉN EN OTROS CANALES DE VENTA
| eBook | |
|---|---|
| Siglo: Ir a la tienda | |
| Libreria de la U: Ir a la tienda | |
| eBook | |
|---|---|
| Siglo: Ir a la tienda | |
| Libreria de la U: Ir a la tienda | |
| Impreso | |
|---|---|
| Siglo: Ir a la tienda | |
| Librería de la U: Ir a la tienda | |
| Amazon: Ir a la tienda | |