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- ISBN: 9789585004016
- eISBN: 9789585004023 (EPUB) 9789585004030 (PDF)
- DOI: 10.12804/urosario9789585004030
En el trance más oscuro de la historia
Los estudiantes ante la primera Guerra Mundial (México y Argentina, 1908-1918)
Título en inglés: At the darkest hour of history
Subtítulo en inglés: students facing World War I (Mexico and Argentina, 1908-1918)
Autor:
- Categoría: Historia
- Año de edición: 2024
Palabras clave:
“Este libro representa un genuino aporte historiográfico por parte de su autor, David A. Pulido, a quien lo conocemos por hallarse dedicado a la más alta investigación académica. El propio Pulido, sin alardes, se ha permitido tomar distancia aquí de dos fenómenos relevantes —la Revolución mexicana y el llamado Grito de Córdoba—, para seguir otro derrotero explicativo en el accionar y el pensamiento estudiantil regional: el de la Primera Guerra Mundial, sin desconocer la existencia de otras indagaciones precedentes, pero imprimiéndole a su labor un enjundioso desarrollo personal.
Por otro lado, al hacer hincapié en el papel protagónico de la juventud, el autor se aleja sideralmente de quienes le endilgan un carácter desdeñable a dicha etapa de la vida: sea por imputarle una índole demoníaca, sea por asociarla a un estado enfermizo que suele abandonarse con el paso irreversible del tiempo. Entre los principales voceros que acompañan la exégesis de este texto iluminador se encuentran figuras protagónicas como las de Manuel Ugarte, José Enrique Rodó, Deodoro Roca y otros.
Finalmente, toda esa faena hermenéutica lo inducen en definitiva a fomentar el despliegue de estudios análogos fuera de México y Argentina, dentro del dilatado tronco reformista y sin resultar tampoco ajenos al crucial impacto de la guerra del 14. Démosle pues la mejor bienvenida a esta obra, la cual ha permitido reabrirnos la puerta perceptual de la temática en juego”.
“This book represents a genuine historiographic contribution by its author, David A. Pulido, known for his dedication to the highest academic research. Without boasting, Pulido has allowed himself here to take distance from two relevant phenomena—the Mexican Revolution and the so-called Grito de Córdoba—to follow another explanatory path in regional student action and thought: that of World War I, without ignoring the existence of other preceding investigations, but imbuing his work with a substantial personal development.
On the other hand, by emphasizing the leading role of youth, the author distances himself considerably from those who attribute a trifling character to that stage of life either by ascribing to it a demonic nature or by associating it with an unhealthy state, usually abandoned with the irreversible passage of time. Among the principal spokespersons accompanying the exegesis of this insightful text are leading figures such as Manuel Ugarte, José Enrique Rodó, Deodoro Roca, and others.
Finally, all this hermeneutic work persuades the author to encourage the deployment of analogous studies outside Mexico and Argentina, within the extensive reformist branch, and without being oblivious to the crucial impact of the War of 1914. Let us welcome this work, which has allowed us to reopen the perceptual door of the subject at stake”.
| Libro Impreso | |
|---|---|
| Idioma | Español |
| Año de Edición | 2024 |
| Tamaño | 21 x 14 cm |
| Peso | 0.60 kg |
| Número absoluto de páginas | 498 Páginas |
| ISBN | 9789585004016 |
| Sku | 428389 |
Primera parte. La sensibilidad intelectual del estudiante latinoamericano
Prefacio. El concepto juventud como campo de disputa en américa latina (1900-1910)................ 43
Capítulo 1. De la juventud al estudiante (1908-1913).................................................. 83
Segunda parte. Allons enfants de la amérique latine
Capítulo II. Los estudiantes, la gran guerra y la revolución (1914-1916)....................... 151
Capítulo III. El discurso aliadófilo y el movimiento estudiantil argentino (1914-1916)............. 201
Tercera parte. Siembra vientos y recogerás tempestades
Capítulo IV. Los estudiantes mexicanos y la neutralidad constitucionalista (1917-1918)............ 267
Capítulo V. Argentina: del rupturismo al reformismo universitario (1917-1918)................ 335
Conclusiones........................................................................ 403
Bibliografía ............................................................................ 417
Índice biográfico............................................................... 441
Índice onomástico............................................................ 491
| THEMA |
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