Logo Control
  • eISBN: 2500597930 (PDF) (PDF)
  • ISSN: 2500597930 (PDF)

Reflexiones Pedagógicas N°30

El uso de laboratorios virtuales en la Universidad del Rosario: una resignificación de su aporte en tiempos de covid-19 a la enseñanza de las ciencias naturales

Autor:

Carolina Bonilla León Luisa Fernanda Urrego Milena Alcocer Tocora

  • Categoría: Publicaciones seriadas    
  • Año de edición: 2022

Palabras clave:

laboratorios virtuales covid-19
 CÓMO CITAR

Compartir en:

Añadir a:

Grouped product items
Acceso abierto
DESCARGAR PDF
Este libro ha recibido un total de 1 visitas.
Visitas en los últimos 30 dias Fuente: Google Analytics

En este documento se presenta una reflexión quesurge de la implementación de los laboratoriosvirtuales en el marco de la covid-19. Seanalizaron las percepciones que tienen losdocentes de la Facultad de Ciencias Naturalesde la Universidad del Rosario con respectoa la integración de estas herramientas en susprácticas pedagógicas. Para identificarlas serealizaron encuestas y un grupo focal, los cualespermitieron reconocer, desde la experiencia delos docentes, ventajas, desventajas y posibilidadesdel uso de estos recursos a corto, mediano ylargo plazo. Como resultado del análisis, el textopone a disposición de los docentes una serie derecomendaciones para su implementación. 

This document presents a reflection that arises from the implementation of virtual laboratories within the framework of covid-19. The perceptions of the teachers from the Faculty of Natural Sciences at Universidad del Rosario regarding the integration of these tools in their pedagogical practices were analyzed. Surveys and a focus group were conducted to identify, from the teachers' experience, the advantages, disadvantages, and possibilities of using these resources in the short, medium, and long term. As a result of the analysis, the text provides teachers with a series of recommendations for implementation. 

                    product.attributes1
Acceso Abierto
Acceso Abierto
Año de Edición (PDF)2022
Número absoluto de páginas (PDF)12 Páginas
eISBN (PDF) 2500597930
eISBN (PDF) 
                    table.content.tab1

Introducción

Los laboratorios virtuales como estrategia pedagógica

Percepción de los docentes sobre el proceso de implementación de laboratorios virtuales

Herramientas más utilizadas

Experiencia general sobre el uso Ventajas y desventajas

Recomendaciones y reflexiones finales para la implementación

Agradecimientos 

                    author.information.tab1
Carolina Bonilla León

Estudiante doctoral y asistente graduada de la Facultad de Ciencias Naturales, Universidad del Rosario.

Correo electrónico:

[email protected]

                    author.classification.tab1
THEMA
THEMA
JNU > Enseñanza de una materia específica
YPJJ > Enseñanza: ciencias sociales, estudios sociales
BISAC
BISAC
EDU029040 > EDUCACIÓN > Métodos y materiales de enseñanza > Ciencias Sociales 
                    information.custom.rosario.tab1
eBook
PDF: Ir a la tienda