• ISBN: 9789587382181
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Competencia comunicativa en el aula universitaria

Autor:

Martha Ortiz Fonseca

  • Categoría: Comunicación, Sistemas de Información    
  • Año de edición: 2011
Libro Impreso

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El libro Competencia comunicativa en el aula universitaria ha sido pensado de manera que se acceda gradualmente a las competencias indispensables para que los jóvenes puedan sacar el máximo de provecho a los nuevos conocimientos propios de su disciplina académica y su profesión. Contiene once unidades, en cada una de las cuales se definen los objetivos de aprendizaje, se desarrollan actividades en el sentido de éstos y se presentan ejercicios con respuestas de autoevaluación de manera que el estudiante tenga control sobre sus aprendizajes y asuma con autodisciplina sus propios progresos. Adicionalmente, en cada unidad se trabaja el componente transversal compuesto por las competencias de escucha activas y metacognitivas. Los autores esperan que este material sea un apoyo importante, tanto para los estudiantes de la Universidad del Rosario como para la construcción de conocimiento, en torno al desarrollo de las competencias básicas para el aprendizaje superior.Adicionalmente, en cada unidad se trabaja el componente transversal compuesto por las competencias de escucha activas y metacognitivas. Los autores esperan que este material sea un apoyo importante, tanto para los estudiantes de la Universidad del Rosario como para la construcción de conocimiento, en torno al desarrollo de las competencias básicas para el aprendizaje superior.

IdiomaEspañol
Año de Edición 2011
Tamaño17 x 24 cm
Peso0.22 kg
Número absoluto de páginas 120 Páginas
ISBN 9789587382181
Presentación

Unidad 1:
La comunicación en la vida universitaria
Laura Rodríguez Duque

La comunicación en la vida universitaria

Habilidades compresivas: escuchar y leer
Trabajo individual
Trabajo grupal

Habilidades expresivas: hablar y escribir
Trabajo en parejas
Trabajo individual

Unidad 2:
Planear una exposición oral o escrita
Martha Ortiz Fonseca

Elementos de la planeación

El tema
El propósito
La audiencia
El tipo de texto

Gramática

Los signos de puntuación

Unidad 3:
La exposición
Martha Ortiz Fonseca

Decir el conocimiento

Características de los textos explicativos y descriptivos
Texto 1
Texto 2
Características de un texto explicativo

Gramática

Léxico

Unidad 4:
Búsqueda de información con un propósito determinado
Laura Rodríguez Duque

Búsqueda de información con propósitos específicos

Trabajo en grupo
Trabajo en parejas
Valoración de las fuentes

Gramática

Ampliación del vocabulario

Unidad 5:
¿Cómo organizar la información?
Diana Amórtegui Osario

Gramática

Unidad 6:
Reconocimiento de los derechos de autor
Martha Ortiz Fonseca

¿Qué es la propiedad intelectual y el derecho de autor?
Derechos de autor en la Universidad del Rosario

Normas de la American Psychological Association (APA)

Citas textuales o directas según las normas APA
Citas indirectas (contextuales)
¿Qué es una bibliografía o relación de las referencias bibliográficas?
¿Cómo se debe presentar la bibliografía o las referencias bibliográficas?

Normas de la American Psychological Association (APA)

Libro completo
Artículo de revista

Normas Vancouver

Referencia de libro
Artículo de revista

Ejercicios

Unidad 7:
La exposición escrita
Mónica Morales Piedrahita

Estructura del texto explicativo y del descriptivo
El párrafo

Clases de párrafos

Gramática

Unidad 8:
La exposición oral
Mabel Martínez Roa

Terminología importante

Ejercicio

¿Considera que ser un buen orador es importante?
Encuesta de entrada
La respiración

¿Cómo sabemos si respiramos adecuadamente?
Pautas respiratorias a la hora de presentar una exposición oral

La expresión corporal

Unidad 9:
El resumen: instrumento para construir la propia comprensión a partir de la síntesis de las ideas de otros
Laura Rodríguez Duque

Introducción

Trabajo en parejas
Trabajo individual

Unidad 10:
Claridad y corrección en la exposición de ideas
Mabel Martínez Roa

Estructura del texto

Estructura del contenido del texto
Cómo organizar las ideas

Unidad 11:
Presentación correcta del texto
Carlos Andrés Gómez Acosta

Por qué editar el texto
Exponer ideas con pulcritud
Gramática

Referencias
Martha Ortiz Fonseca
Bogotá, Colombia

Email: martha.ortiz@urosario.edu.co

Perfil Profesional
Universidad Nacional de ColombiaDedicación: 0 horas semanales Agosto de 2002 de UNIVERSIDAD DEL ROSARIODedicación: 20 horas semanales Febrero de 2001 de ActualActividades de docencia- Pregrado - Nombre del curso: Lingüística y Comunicación Modelos Lingüístico y Comunicativos Filogénesis y Ontogénesis de la Comunicación y el Lenguaje Competencia Comunicativa Competencia Crítica, 15 Febrero 2001 Noviembre 2012 Universidad Cooperativa De ColombiaDedicación: 20 horas semanales Mayo de 1997 de ActualActividades de administración- Decano de centro - Cargo: Decano de centro Marzo de 2011 de - Coordinador de programa - Cargo: Coordinador de programa Mayo de 1997 de Actividades de docencia- Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso: Teorías del Aprendizaje, 30 Junio 2005 Fundación Universitaria Manuela BeltránDedicación: 10 horas semanales Agosto de 1988 Diciembre de 1994 HOSPITAL UNIVERSITARIO DE LA MISERICORDIADedicación: 20 horas semanales Febrero de 1986 Diciembre de 1986 Corporación Universitaria IberoamericanaDedicación: 40 horas semanales Febrero de 1986 Diciembre de 1991Actividades de administración- Otra actividad técnico-científica relevante - Cargo: Otra actividad técnico-científica relevante Agosto de 1987 Junio de 1991

Perfil Académico

Maestria/Magister INSTITUTO CARO Y CUERVOMAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA ESPAÑOLAFebrerode1987 - Diciembrede 1988Glosario de fonoaudiología Especialización Universidad Cooperativa De ColombiaEspecialización en Aprendizaje Escolar y sus DificultadesJuliode2003 - Juliode 2004Diagnóstico escritural de los estudiantes de primer semestre jornada noctura, de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Bogot Pregrado/Universitario Universidad Nacinal de ColombiaFonoaudiologíaFebrerode1981 - Diciembrede 1985Prevalencia de pérdidas auditivas en escolares del municipio de USME


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